
大変お世話になりました
H・Hさん
| 年齢 | 32歳 |
|---|---|
| 受験回数 | 2回(別に試し受験を1回されています) |
| 職業 | 知財部員 |
| 出身校 | 早稲田大学 先進理工学研究科 応用化学専攻 |
| 受講講座 | スマート攻略コース インプット+アウトプット一括 短答&論文一気合格コース |
| 選択科目 | 免除あり:修士 |
弁理士を目指した理由・きっかけ
知的財産部に異動となり、業務を通じて産業財産権を体系的に学ぶ必要性を強く感じたことがきっかけです。加えて、インハウス弁理士として活躍する先輩方が、専門知識を武器にビジネスの重要な意思決定に携わる姿を拝見して、刺激を受けたことも大きいです。
LECを選んだ理由
多くの弁理士受験生に選ばれている確かな実績と、会社の弁理士の先輩がLEC出身で信頼できると感じたことが理由です。通信講座でもカリキュラムが非常に充実しており、答練や模試が体系的に組まれている点に惹かれました。社会人として働きながら勉強する中で、スケジュール管理が難しい時期もありましたが、LECの通信講座は自分のペースで進められ、サポート制度も整っていたため、最後まで安心して学習を継続することができました。
LECで受講した初学者向けコースとその担当講師について
スマート攻略コース 馬場信幸講師
初学者の私にとって、馬場先生の「スマートコース」は、短答学習の基盤を築くうえで最良の講座でした。先生の講義は、条文や制度の背景を分かりやすい例えを交えて説明してくださるため、難解な内容も自然に理解できました。
また配布教材のひとつである、先生オリジナルのこれ問に記載のこれポンは、過去問をベースに、どんな論点に着目して条文を読めばよいのか、を意識することができ、非常に有用でした。そして印象的だったのは、「今は分からなくても、それは“離れ小島の宝箱”だから、焦らず進めば必ず繋がる」という言葉です。通信でひとり勉強していた私にとって、この言葉は心の支えとなり、理解できなかった箇所が後日つながったときはこういうことか、と嬉しくなりました。
LECで受講した学習経験者向けコース・講座とその担当講師について
短答&論文一気合格コース 納冨美和講師
1年目は勉強時間を十分に確保できなかったものの、本番の雰囲気を体験するため短答試験を試しに受験し、不合格となりました。原因は条文の読み込みの甘さと理解の浅さと感じたと同時に「条文をどう読めばよいのか」「どのように関連付けて理解すべきか」という方法論にも悩んでいました。そんなとき、「点在する知識を線で結び、線を面に広げる」という講座紹介文に惹かれ、2年目は納冨先生の「短答&論文一気合格コース」を受講しました。
この講座の「短答知識完成講座」テキストは、必要な情報がすべて網羅されており、「これを理解しきれば合格できる」と確信できるほど充実した内容でした。特にNプロジェクトシートを活用し、四法対照で条文を主体・客体・時期・手続・効果の観点から色分けして整理し、趣旨や条文の意味をテキストに書き込んで一元化する方法を徹底しました。何度も読み返すうちに、条文の構造と趣旨が自然に結びつき、理解が格段に深まりました。また、昨今の短答で問われる準用・非準用の勉強方法も非常に役立ちました。
さらに、2年目は答練を学習のペースメーカーとして活用することで、周囲の学習速度がはかりにくい通信講座の欠点を補いました。各法域ごとの答練日までに条文の素読と過去問を必ず完了させ、全法域範囲の答練の場合は理解の浅い分野を重点的に復習しました。その結果、公開模試では合格点を獲得し、本試験に自信を持って臨むことができました。
先生はどの時期に何を最低限すればよいかという指針を明示してくださるので、通信で受験仲間がいない状況でも、自分の学習ペースを判断でき、スケジュール設計の上でも有難かったです。時折、授業中に、今の時期にこれができないようではダメだ、というご指摘もいただけることが、自分を奮い立たせるうえでもよかったです。
先生の講義はクリアな音声と、ロジカルな説明は非常にわかりやすかったです。
LECで受講したスポット講座について
宮口聡の理想と現実答案
宮口先生の『理想と現実』答案のテキストを活用して、理想答案と自分自身の答案のギャップを分析し、限られた時間内で答案を書く練習を積みました。今年の本試の意匠は問1・問2で記載バランスを崩して、試験中に問2が理想答案では書き終わらない!と焦る場面もありましたが、現実答案に軌道修正し、最後まで書き切ることができました。
LECの教材や学習システムについて
通信講座では講師に直接質問できない点が不安でしたが、「教えてチューター」制度が大変助けになりました。疑問点をオンラインですぐに質問でき、丁寧な回答をいただけたことで理解が深まり、孤独になりがちな通信学習を支えてくれました。
教材は体系的に整理されており、重要ポイントを繰り返し学習できる設計になっていました。
論文式試験対策でやって良かったこと
論文対策は、私にとって「自分の弱点と向き合う試行錯誤の過程」そのものでした。2年目は短答合格後に論文の勉強を始めたため、勉強方法を確立できないまま受験し、結果は2点届かず不合格でした。
3年目は短答知識の欠落補完から始め、短答過去問を解き直しながら条文の素読を繰り返しました。同時に青本の主要趣旨を四法対照に書き込み、趣旨と条文を結び付けて理解するよう心掛けました。最初の暗記は本当に苦行でしたが、趣旨を理解すると条文の背景や体系が見えるようになり、一気に勉強が楽しくなりました。また、論文本試では趣旨は問われませんでしたが、論文合格後に始めた口述試験対策では、勉強時間が限られる中、論文対策で趣旨の暗記に取り組んでいた貯金が大いに生きました。
論文構築力を高める上で最も効果的だったのが、馬場先生直伝の「マッチング作業」です。問題文由来の文言・条文由来の文言・趣旨等暗記事項を色分けすることで、「覚えるべきブロック」「覚えなくてよいブロック」が明確になり勉強効率が上がりました。また、論文は複数の定型的なブロックで構築されており、そのブロックを組み替えることで、色々な論文に対応できることを認識できました。
また、特に特実については「時間内に書き切れないこと」が自分の大きな弱点だと気づき、主要条文ごとに主体・客体・時期・手続・効果・関連趣旨を整理したルーズリーフを作成し、何度も見返すことで、答案構成時に必要な要素を条文を参照せずに素早く想起できるようにしました。
論文の勉強についても、試行錯誤を重ねながら「自分に合った勉強法を確立できたこと」が、試験突破の鍵だったと思います。
口述試験対策でやって良かったこと
口述試験の準備は、口述試験特有の「お作法」を身に付け、知識を「口に出して使える形」に転換する作業でした。私の場合、論文合格の確認後に対策を始めたため、短期間で仕上げる必要がありました。
まず、合格発表直後に「口述対策講座[傾向と対策編]」を受講し、口述で問われる知識の範囲・深さ・表現のポイントの情報収集を行いました。この講座では、知識面だけでなく「試験官の心象に影響する回答」「どのような言い回しや形式面の注意点」を学ぶことができました。
夫に試験官役をお願いし、口述アドヴァンスを使って問答練習を行いました。回答中に自分が落とした文言を赤線で示したり、条文参照時間を計測してもらうことで、弱点を把握し復習に活かせた点が良かったです。
口述模試や練習会にも積極的に参加しました。講師からは、自分では気づけない癖を具体的にご指摘頂きました。他にも、私は模試で声が小さいと繰り返し指摘されましたが、地声の問題でうまく調整できずに悩んでいた所、プリンスパークホテルで実施された練習会に参加した際、「試験会場では普段の落ち着いた声量でも十分通る」と確認できたことは本当によかったです。
学習時間を捻出するために工夫したこと
勉強時間についてはありきたりですが、仕事の前後、休み時間に勉強時間を確保するように意識しました。それ以上に、勉強に充てられる時間は限られているので、「自分に合った勉強方法を模索して学習密度を上げる」ことを心がけたことが良かったように思います。
通学、または通信での受講を選択して良かった点や反省点
通学が難しい環境だったため、通信で学習を進めました。当初は孤独を感じるのではと不安でしたが、「教えて!チューター」制度の利用や、馬場先生へのX(旧Twitter)での質問を通じて、通信でも十分なサポートを受けられました。
モチベーション維持のために、受験専用のSNSアカウントを作り、同じLEC受験生の投稿を見ながら自分を鼓舞しました。
今、合格して思うこと
私が無事弁理士試験合格に至れたのも、家族の日々の支えがあったからこそです。そして、馬場先生、納冨先生をはじめとするLECのみなさまに御礼申し上げます。



